Il presente documento si propone come una visione progressista e aperta verso l’integrazione dell’intelligenza artificiale (AI) e delle tecnologie
digitali nell’ambiente educativo che dirigo.
La consapevolezza della varietà di atteggiamenti tra i docenti nei confronti dell’uso del digitale, che spaziano dall’accettazione entusiasta alla resistenza,
è fondamentale per sviluppare un approccio inclusivo e sensibile alle diverse prospettive.
Quanto segue, comunque, si limita a riflettere sui possibili benefici dell’AI, mentre in altre sedi sarà opportuno un approfondimento, magari condotto tramite swot analysis, sulla sua
imminente, ineludibile integrazione nel mondo dell’istruzione.
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